Językowy MiniŻłobek „Talenciaki”, przyjmuje dzieci w wieku od 1 roku do 3 lat, w
podziale na dwie kameralne, 8-osobowe grupy

Placówka jest czynna od poniedziałku do piątku, w godzinach od 7.00-16.30, nie uwzględniając dni ustawowo wolnych od pracy oraz dni wskazanych przez dyrektora
placówki.

W naszym żłobku o rodzinną atmosferę i odpowiednią opiekę i edukację podopiecznych dba wykfalifikowana kadra. Wszystkie Ciocie MiniTalenciaków mają  wykształcenie pedagogiczne i/lub ukończony kurs na opiekuna w żłobku lub klubie dziecięcym.

Ponadto nad rozwojem MiniTalenciaków czuwa szereg specjalistów, w tym: logopeda, psycholog, dietetyk, i fizjoterapeuta będący również terapeutą SI.

Językowy MiniŻłobek Talenciaki nastawiony jest na edukację lingwistyczną poprzez wychowanie trójjęzyczne. Dzieci uczą się języka angielskiego, hiszpańskiego i
francuskiego, poprzez, zabawy, piosenki i aktywność ruchową. Ponadto oferujemy szereg innych zajęć i aktywności dla dzieci organizowanych według tematycznych planów miesięcznych, konstruowanych przez nasza kadrę pedagogiczną.

Na bazie własnego doświadczenia opracowałyśmy program adaptacyjny, którego założeniem jest zbudowanie poczucia bezpieczeństwa u podopiecznych, w nowym
miejscu, a także danie rodzicom możliwości zapoznania się z naszym żłobkiem, opiekunami i zasadami pracy wychowawczej i dydaktycznej.

Zapraszamy do zapoznania się ze szczegółami naszej oferty poniżej.

Zajęcia z języków obcych przeprowadzane są zawsze na bazie piosenek. Pomagają one przyswajać materiał szybciej i trwalej ponieważ przyciągają i utrzymują uwagę dzieci, wykorzystując naturalne kanały przyswajania wiedzy (dźwięki, obrazy i działania), a także utrwalają ścieżki pamięci długotrwałej poprzez powtórzenia, wytwarzają sieć powiązań między nowymi i już znanymi elementami języka.

Ponadto w nauce języka obcego wykorzystujemy metodę TPR Activity, czyli Metodę Reagowania Cały Ciałem, gdyż wierzymy, że zgodnie z przedstawionym poniżej
stwierdzeniem Vernona A. Magnesena, jest to najbardziej skuteczna metoda przyswajania wiedzy:

„Uczymy się 10% z tego, co czytamy, 20% z tego, co słyszymy, 30% z tego, co widzimy, 50% z tego, co widzimy i słyszymy, 70% z tego, co mówimy, 90% z tego, co mówimy i robimy.”

W TALENCIAKACH STAWIAMY NA ŁAGODNY PROCES ADAPTACJI:

Na bazie własnego doświadczenia opracowałyśmy program adaptacyjny, którego założeniem jest zbudowanie poczucia bezpieczeństwa u podopiecznych, w nowym miejscu, a także danie rodzicom możliwości zapoznania się z naszym żłobkiem, opiekunami i zasadami pracy wychowawczej i dydaktycznej. Zdajemy sobie sprawę, że rozłąka z dzieckiem to również stres dla mamy i taty :) Dlatego ważne jest dla nas żeby zarówno dziecko jak i rodzic podczas adaptacji przyzwyczaili się do nowej sytuacji w ich życiu jaką jest rozpoczęcie przygody żłobkowej i mieli możliwość doświadczenia pozytywnych wrażeń i emocji związanych z pobytem w placówce. Dzieckow towarzystwie rodzica, przy którym czuje się bezpiecznie, ma możliwość, żeby koncentrować się na eksplorowaniu nowego środowiska i poznaniu nowych osób, ponieważ nie skupia się na stresie związanym z rozłąką i na swoim negatywnym sapomoczuciu. Element rozłąki wprowadzany jest pod koniec tygodnia kiedy dziecko ma już utrwalone pozytywne skojarzenia i wspomnienia z placówką.

TYDZIEŃ PIERWSZY ADAPTACJI:

• PONIEDZIAŁEK - ŚRODA
  W tych dniach dziecko przebywa w placówce z rodzicem przez okres 45min. Celem adaptacji jest poznanie otoczenia, nowych zabawek, osób, pomieszczeń. Zadaniem rodzica jest towarzyszenie maluchowi w tym procesie i dawanie mu poczucia bezpieczeństwa swoją obecnością. Opiekunki w tym czasie starają się w sposób łagodny nawiązać relację z dzieckiem, włączyć je w zabawę. Zwykle w pierwszych dniach pozwalamy dziecku na odkrywanie sali i zabawek w swoim tempie i według swoich zainteresowań, jeśli widzimy taką możliwość, zaczynamy powoli wchodzić w interakcje z dzieckiem.
  
  
• CZWARTEK
  W czwartek staramy się wprowadzić pobyt 50:50, czyli pół czasu z rodzicem oraz pół samodzielnie. Podczas adaptacji instruujemy rodzica w jaki sposób pożegnać się z dzieckiem i przekazać je opiekunce aby cała sytuacja była dla niego jak najmniej stresująca. W tym czasie pozostajemy w kontakcie z rodzicem i informujemy czy podopieczny jest w emocjach, które pozwalają na kontynuowanie adaptacji :)
  
  
• PIĄTEK
  W piątek dziecko spędza w placówce pełną godzinę samodzielnie, żegnając się z rodzicem na poziomie szatni żłobkowej, czyli w sposób w jaki docelowo będzie się to odbywać. W tym czasie podobnie jak w czwartek, pozostajemy z rodzicem w kontakcie i informujemy o samopoczuciu dziecka. Zdarza się, że jeśli adaptacja przebiegła wyjątkowo dobrze, w tym dniu dziecko zostaje w placówce maksymalnie 3h samodzielnie, bez odbywania drzemki.

TYDZIEŃ DRUGI ADAPTACJI:

W kolejnym tygodniu dziecko spędza w placówce maksymalnie 4-5h bez odbywania w tym czasie drzemki, która zwykle może być najtrudniejszym momentem pobytu dla malucha, który najprawdopodobniej nie miał wcześniej możliwości "nocowania" poza domem. Tydzień drugi ma być skoncentrowany na dobrej zabawie i dalszym oswajaniu się z rozłąką z rodzicem, której czas jest stopniowo wydłużany. W tym tygodniu indywidualnie dostosowujemy czas pobytu dziecka w placówce, ustalając to na bieżąco z rodzicem dziecka, obserwując samopoczucie malucha. Zdarza się, że w tym tygodniu jeśli dziecko czuje się w placówce wyjątkowo dobrze, wprowadzamy drzemkę.

WYDŁUŻONY OKRES ADAPTACJI:

Opracowany przez nas program adaptacji zwykle zdaje egzamin :) jednak jest wiele czynników, które mogą go wydłużyć np. choroba dziecka, ząbkowanie, skok rozwojowy czy bardzo silne przywiązanie do rodzica (co nie jest oczywiście niczym negatywnym :), ale może mieć wpływ na przebieg adaptacji). Dlatego pragniemy zaznaczyć, że choć zwykle proces adaptacji zajmuje nam ok. 2 tygodni, czas ten może się wydłużyć i na to również należy być przygotowanym, planując przysłanie dziecka do żłobka. Dalszy przebieg adaptacji jest już indywidualnie opracowany z opiekunem i/lub psychologiem żłobkowym i dokładamy wszelkich starań, żeby zakończył się powodzeniem.

W Talenciakach wiemy jak ważne jest dla Państwa żeby uzyskać informacje zwrotne na temat pobytu dziecka w żłobku.
Po odprowadzaniu dziecka do Rodzica, Ciocie starają się opowiedzieć w szatni, w skrócie o dniu dziecka. Jest to dla nas bardzo ważne, żeby na bieżąco informować Państwa o rozwoju dziecka, jego zainteresowaniach, zdolnościach, trudnościach czy potrzebach.  Jeżeli do poruszenia są kwestie wymagajace więcej czasu, dążymy do tego, żeby w poświęcić go Państwu nieco więcej. Zdarza się, że zapraszamy na indywidualne spotkania lub umawiamy rozmowy telefoniczne, aby pogłębić dany temat.

Ponadto zdarza się, że współpracujący z nami specjaliści zapraszają Rodziców na dodatkowe konsultacje, w celu omówienia kwestii, które uznają za ważne do poruszenia. Należy pamiętać, że również z Państwa strony może wyjść potrzeba konsultacji z danym specjalistą i z chęcią taką zorganizujemy :)

W podsumowaniu codziennych aktywności dziecka pomaga nam również aplikacja KidMe, do której otrzymują Państwo dostęp, tam przekazywane są informacje takie jak:

• ilość zjedzonych posiłków
• oznaczenie czy odbył się spacer
• oznaczenie ilości snu
• oznaczenie ilości kupek :)
• komunikaty zbiorowe
• komunikaty indywidualne (w formie powiadomień oraz czatu z każdą z Cioć)

We współpracy placówka-rodzic, najważniejszym wspólnym celem obydwu tych środowisk jest osiąganie przez dziecko maksymalnych możliwości rozwojowych.

Oczywiście pomimo naszego maksymalnego zaangażowania w chęć utrzymania z Państwem jak najlepszego kontaktu, prosimy mieć na uwadzę, że poza kontaktem z Państwem, naszym obowiązkiem jest sprawowanie opieki nad maluchami i zdarza się, że nie zawsze możemy natychmiast odpowiedzieć na Państwa wiadomości i telefony lub nie zawsze w szatni możemy porozmawiać z Państwem tyle czasu ile byśmy chciały :) Wierzymy jednak, że dokładamy wszelkich starań, żeby otrzymywali Państwo jak najwięcej informacji. Zależy nam na komunikacji opierającej sie na wzajemnym szacunku i zaufaniu. Jest to fundamentem uwspólnienia działań wychowawczych w stosunku do naszych Talenciaków i stworzenia pozytywnej atmosfery całej naszej żłobkowej społeczności.